He aha nga taputapu a-ringa Hapanihi mo te rakau?
Tuhinga
He ngawari te hanga o nga kamura a Hapanihi, e kiia ana ko te kanna. He tapawha te wahanga rakau maro me te potae kei muri i te pine ripeka hei pupuri i te rino. | ||
He aha te rerekee o enei kaitapa i etahi atu papa rakau ko te tapahi me te neke haere o te kumete i te wa e hoki whakamuri ana te kaiwhakamahere ki te kamura. I te nuinga o te wa ka noho tata te rino ki te rekereke i te mea i roto i te kaitapa, kia taea ai e te kamura te hopu i mua o te tinana, i te rakau ranei me te ringa rangatira i te wa e okioki ana tetahi atu ringa ki te rino me te rekereke, ki muri ranei. hea. | ||
I roto i te awheawhe a Hapanihi tuku iho, ka whakanohohia te taonga mahi ki runga i te kurupae rakau, ka tau ki runga i te tautoko tapatoru i tetahi pito, ka tau ki te pakitara i tetahi pito. I te Tai Hauauru, he maha nga wa ka tuuhia e te hunga hono nga waka rererangi Hapanihi te taonga mahi ki runga i te tauera mahi. | ||
Hira kanna - paparangi rererangi | ||
Ko te tikanga o te Hira kanna he "kaiwhakapapa noa" - he rite ki te papa o te Tai Hauauru, i hangaia mo te huri, te whakatika me te whakaene rakau. He maha nga rererangi rereke o te hira kanna, ko nga mea matua e toru ko:
| ||
| ||
| ||
He rererangi Japanese motuhake | ||
He maha ano nga waka rererangi a Hapanihi, tae atu ki nga utu utu. . . | ||
. . . me nga rererangi mokowhiti motuhake mo te 45 nga nekehanga mo te whakamaarama, mo te whakapaipai whakapaipai ranei i nga taha rakau. | ||
He aha te hanga | ||
Ko te rakau, te tinana ranei o te waka rererangi Hapanihi he mea hanga ki te oki whero Hapanihi, oki ma Hapani ranei. | ||
Ko te nuinga o nga wa ka mahia nga rino mai i te rino whakapakeke i mahia e te ringa. | ||
Ko nga waka rererangi Japanese | ||
He rite tonu te hangai o nga waka rererangi a Hapanihi ki te hanga o nga papa rakau i hangaia i te ao uru. | ||
Ko te whakatikatika i nga rino—te whakarite i te hohonutanga tika me te pupuri i te mata tapahi kia taurite ki te kapu—ka mahia ma te mallet iti, mallet ranei. |